跳到主要内容

指导

即使在联邦到达之前,每个新来的学生是搭配顾问,老师谁将会是一个指南,倡导者,导师和风扇。

教师随时准备提供帮助

优秀教师和光明之间的关系,积极进取的学生是英联邦教育的核心。要求学生的与众不同之处这所学校,他们通常会先他们的答案“伟大的老师。”我们的小班和5:1的学生与教师的比例允许学生之间频繁的个别会议教师,约材料或任务,进一步探索在课堂上提出的问题,或讨论有关学校或其他事项的问题外面的世界。

建议和支持

课堂以外,老师也作为顾问,平均每六个学生。在这方面的能力,他们定期聚会的一对单与advisees讨论学术问题,制定战略,以管理时间和工作,或分享想法,兴趣或关注。谁可能需要更多的支持,英联邦提供了一些住宿,包括教程帮助和每周两次监测晚间自习室的学生。学校还保持与谁提供检测和咨询专家定期联系。

参加到每一个学生

学校认真评估其学生的进步。一年四次,持续一天或两天时间,为教师组装“分级的会议。”顾问收集教师的意见和短缺的讨论,询问关于每个学生的课程和/或课外性能相关的问题。在学校报告送回家,从顾问求职信伴随着成绩和评论。顾问,谁知道他们advisees良好,从而既充当倡导他们的收费和点人家长和学校之间的沟通。

额外支持

在识别的高标准学校,工作量大,而且其课程的复杂的,学校提供的各种学习支持,并根据每个学生的需求而有所不同住宿有限的菜单。这些包括:

  • 作业项目,每周两次晚上自习谁需要一个安静的地方工作的学生。
  • 进入联邦,对于学生的背景很可能意味着他们有联邦的文化和期望一个更艰难的转型比许多同学的事。学校开学,该方案提供了仔细针对性的支持。
  • 现场辅导 在学科和在组织和策划。谁与我们的学生工作的教师所熟悉的联邦课程,并保持与我们的教师的合作关系。

作业项目和辅导提供额外的费用,补贴,以适应谁接受财政援助的家庭。