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符合招生委员会

在英联邦,发挥教师在招生过程中的重要作用。除了在开放日会议教员,你可能也与他们中的一个在招生公平或面谈时聊天。与招生主任和财政援助和招生的副主任一起,我们的招生委员会包括几个教师;这些人知道学校好,确定申请人和学校之间的配合时,可以在联邦文化和项目的深入了解绘制。这里就是委员不得不说一下联邦:

多发性硬化症。嘉莉希利
招生和财政援助的导演
chealy@commschool.org

 

 

我来到英联邦因为高层次的智力参与和令人愉快的幽默感,我发现这里的惊人(欢迎)的组合。我也很高兴找到了学校,教师积极促进招生过程。我们的教师把它不仅作为一种责任,但作为一个特权去了解我们的申请,自己的长处,兴趣和希望,并帮助您和我们确定您将如何有助于学校的生活。有关联性的联合体,其中学生的精神,教师和学生,教师和工作人员之间之间,以及看似不相干的学科之间的学科,我希望你见证从你首次访问。这是一个欢乐,我看到这么多不同背景的学生怎么来共同创造,探索,分享和讨论。而这一切都始于招生。

 

 

 

多发性硬化症。蜜蜂花格伦哈伯'87; p'15,'19,'19
历史学和经济学老师
mhaber@commschool.org

 

我自愿参加招生,因为学生是在什么使联邦学校这样一个充满活力和活跃的环境中心脏。英联邦是不是在这个意义上预科学校,它的唯一目标是帮助学生进入一所好大学。这是更重要的东西:如何科学,艺术,哲学,数学,音乐,宗教,历史,和所有的一个地方,有创意的人与其他创作人的作品一起获得(一些远在空间和时间),并认为休息可以帮助我们过着有趣的生活创造了良好的社会。作为一名教师,家长,和的校友,我想谁正在寻找一个地方,他们可以在人体不可缺少的谈话参与帮助学生。

 


先生。抢雪利酒
数学老师
rsherry@commschool.org

 

 

 

当人们得知我在一所中学教数学,他们大摇其头,说:“这肯定是一个艰苦的工作。”他们不知道联邦!在这里,我有机会与孩子谁渴望学习互动,与谁津津乐道的东西,可能不容易来给他们的挑战,并分享他们的热情为新的理念和巧妙的问题,学生的工作。我们谈论数学等科目,艺术,城市和社会正义。在英联邦,我们更看重花时间在一起:倾听,反映了我们听到的,并互相学习。在招生,我喜欢迎接新的家庭,帮助他们了解我们,如果我们是一个很好的匹配看到。

 

多发性硬化症。 rikita泰森
英语老师
rtyson@commschool.org

 

当我有我自己的为期一天的访问英联邦在面试过程中,这个地方马上感觉的地方我想留下来:我遇到的老师谁是他们的工作热情,总是想着怎么做工作做得更好,以及光明,谁令我感到宾至如归在他们的教室好奇的学生(尽管我是个陌生人,教他们不熟悉的材料!)。我联合体的第一印象只是随着时间的加强,现在,那些专家,热情的老师是我和我的同事每天都教那些好奇的学生。大家在这里,学生和教师的一致好评,是一家从事学习是一个发现的过程,“正确”的答案和事实的不只是记忆的过程。我加入了招生,因为我很想分享这个美妙的社区,谁还会欣赏它,就像我做学生和家庭!